有机体以遗传为基础的解剖生理特点。人的素质，主要指神经系统、感觉器官、运动器官、脑方面的特性，其中以脑的特性尤为重要。亦称“资质”、“器质”、“天资”、“天赋”、“天分”。

素质包括遗传性、神经系统的天赋特性以及个体差异性。如，从神经类型来看，巴甫洛夫依据两个信号系统理论指出，若第一信号系统能最占优势就是艺术型，其特点为知觉记忆形象，直接印象鲜明，想象力丰富；若第二信号系统能量占优势就是思维型，其特点为倾向抽象思维。

现代脑科学研究证明，大脑左半球主要控制右半身和语言，进行分析性、计算性、逻辑的思维；右半球则主要控制左半身，进行整体的、综合的和形象的思维。素质是个性、能力形成和发展的生理基础，为才情发展提供了可能性。由于先天遗传和后天生活条件等方面的不同，人的素质存在着差异。

承认和正视人的素质差异，有利于对具有写作天赋的超常儿童的早期发现、培养和一个人把写作作为终身事业的志向选择。素质本身在先天基础上通过后天的长期实践逐渐发展和成熟。对写作者来说，其素质的全面发展和提高，主要靠长期的写作实践活动。