这篇《日出》作文是一名初中生的作品，描写三次看日出的不同经历，作文作者通过看日出隐喻的写出自己成长的过程。作文结构巧妙，语言流畅，是一篇很优秀的学生作文。

【初中生作文】

日出

作者：孙小山

记得，第一次看日出，是妈妈领我去的，那时的天空是什么颜色的，我已记不得了，只记得被妈妈抱着，再睁眼时，太阳公公已冲我笑了。没看到日出，我并不觉得遗憾，因为感觉到了温暖。

第二次观日出，同行的是朋友，海连接天空处是鱼肚白的，别人告诉我们：“你们来早哩！”于是年轻的心不再等待，在海边拾贝壳、逮小鱼、捉小虾，与浪花赛跑。笑呀，跳呀，叫呀！时间从我们的笑声中溜走。我们没看到日出，因为那天是阴天，可我不觉得遗憾，因为我得到了欢乐。

第三次望日出，随行的是我自己的影子，没有妈妈的温暖，朋友的欢乐，浪花的调皮。我登上的是泰山。天边的颜色是灰白的，像什么呢？噢，对了，像那张考试试卷，阴冷、残酷。

山民告诉我：“不会有日出了，因为天边有云，阳光不会照过来。”我不遗憾，只是心中掠过一丝凄凉。

拿到成绩单的那一刻，天空和心情不和今天一样冷吗？哦，难道这就是我吗？

忽然，天边射入了一道金光，太阳，它拼命地撕破了云层。射进了万道光芒，渐渐的，天空从灰白变为暗红，旋即成为金黄，太阳已升起。大地四周都亮起来。这一次，我还是没有看到日出，可我还是不觉得遗憾，因为我拥有了自信。

【作文简评】

作文作者通过看日出隐喻的写出自己成长的过程。三次观看日出，三个不同的经历，妈妈陪伴，朋友陪伴，自己独行，这中间隐喻着作者的不同成长时期。作文中在所有观看日出时，作者都没有看到日出，本应是遗憾的事，但作文作者却在最后一次看日出时，体会到了人生的价值，找到了自信的感受，表明了作文作者已具有成熟的思想，人生就是如此，没有事事顺心，但看如何面对。此外，作文结构巧妙，语言流畅，足见作者的功力。